Agilité managériale

Informatique Informatique
Référence formation : 5-MA-AGIL - Durée : 2 jours

 
  • Objectifs
  • Pré-requis
  • Pédagogie
Modélisation des modes opératoires propres à chacun Le feedback positif et l’encouragement des progrès Célébration des réussites Poser des questions stimulantes Faire des propositions qui ouvrent le champ des possibles
Pas de prérequis spécifiques

Organisation

Les sessions de formation ont lieu de 9h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00

Profil formateur

  • Nos formateurs sont des experts dans leurs domaines d'intervention
  • Leur expérience de terrain et leurs qualités pédagogiques constituent un gage de qualité

Moyens pédagogiques

  • Réflexion de groupe et apports théoriques du formateur.
  • Travail d'échange avec les apprenants sous forme de réunion - discussion.
  • Utilisation de cas concrets issus de l'expérience professionnelle.
  • Validation des acquis par des questionnaires, des tests d'évaluation, des mises en situation et des jeux pédagogiques.
  • Alternance entre apports théoriques et exercices pratiques (en moyenne sur 30 à 50% du temps)

Modalités d'évaluation

  • Positionnement préalable oral ou écrit.
  • Feuille de présence signée en demi-journée.
  • Evaluation des acquis tout au long de la formation.
  • Questionnaire de satisfaction
  • Attestation de stage à chaque apprenant
  • Evaluation formative tout au long de la formation.
  • Evaluation sommative faite par le formateur .

Public concerné

Salariés - Demandeur d'emploi - Reconversion professionnelle

Adaptation pédagogique et matérielle

Si vous avez besoin d'adaptation matérielle ou pédagogique, merci de prendre contact avec notre référent Handicap par téléphone au 02 35 12 25 55 ou par email à handicap@xxlformation.com

Moyens techniques en formation présentielle

Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation et équipée avec :

  • Ordinateurs
  • Vidéo projecteur ou Écran TV interactif
  • Tableau blanc ou Paper-Board

Moyens techniques en formation distancielle

A l'aide d'un logiciel comme ® Microsoft Teams ou Zoom, un micro et une caméra pour l'apprenant.

  • Suivez une formation en temps réel et entièrement à distance. Lors de la session en ligne, les apprenants interagissent et communiquent entre eux et avec le formateur.
  • Les formations en distanciel sont organisées en Inter-Entreprise comme en Intra-Entreprise.
  • L'accès à l'environnement d'apprentissage (support de cours, ressources formateur, fichiers d'exercices ...) ainsi qu'aux preuves de suivi et d'assiduité (émargement, évaluation) est assuré.
  • Les participants recevront une convocation avec le lien de connexion à la session de formation.
  • Pour toute question avant et pendant le parcours, une assistance technique et pédagogique est à disposition par téléphone au 02 35 12 25 55 ou par email à commercial@xxlformation.com

Contenu pédagogique

Comprendre l'Agilité

  • Découvrir ce qu'est l'agilité et son application concrète en management
  • Identifier les principes agiles

Les défis de l'adoption à l'agilité

  • Le besoin de causalité
  • La peur de perdre ses responsabilités
  • Redéfinir les rôles du management

Agilité et complexité

  • L'approche systémique (abandon de la cause aux profits des paramètres influents)
  • La cybernétique (grille de E M O F F)
  • La théorie des systèmes dynamiques et le chaos
  • Les automates cellulaires et les systèmes adaptatifs

Favoriser la compétence et l'autonomie

  • Définir la coresponsabilité (droit et devoirs de chacun)
  • Clarification du rôle de chacun
  • Définition de l'objectif (ne pas confondre délégation et répartition des tâches)
  • Définir le contrôle comme une aide efficace
  • Développer l'autocontrôle
  • Évaluer

Favoriser l'auto-organisation des équipes

  • Développer la motivation de chacun en donnant du sens à la réalisation des objectifs
  • Développer la coresponsabilité
  • Conduire l'équipe à réfléchir sur elle-même

Travailler la posture

  • Participer dans un objectif de progrès et de développement
  • Stimuler la coopération et l'entraide
  • Ouvrir un cadre de référence pour inventer ensemble des solutions créatives (cristallisation)

Favoriser la progression de l'équipe

  • Apporter un soutien et un encadrement adapté
  • Encourager l'initiative
  • Analyser les disfonctionnements et leurs conséquences et prise en compte de la double contrainte
  • Mener des entretiens de suivi constructifs
  • Mener un entretien en fin de délégation afin de débriefer sur le vécu, le ressenti, et reconnaitre les performances et les acquis

Créer les conditions de l'amélioration continue

  • Changer car l'environnement change
  • L'art de la navigation en terrain mouvant (développer la pensée divergente)