Formateur professionnel d'adultes [qualifiant]
- Objectifs
- Pré-requis
- Pédagogie
Durée
Durée standard : 721 heures, ajustables en fonction des prérequis et du projet professionnel
- 245 heures en présentiel
- 161 heures à distance, dont 30h synchrones et 131 asynchrones
- 315 heures en entreprise
Certification visée
Titre Professionnel (TP) : Formateur professionnel d'adultes
Certification inscrite au Registre National des Certifications Professionnelles (RNCP) : RNCP37275 - TP - Formateur professionnel d'adultes - France Compétences (francecompetences.fr)
Références de la certification visée
Numéro Titre Professionnel :TP-00350
Libellé abrégé : FPA
Niveau 5
Code(s) NSF :
- 333 : Enseignement, formation
- 333t : Education et transfert de connaissances
Code CPF : RNCP 247
N° de fiche FRANCE compétences : RNCP37275
Formacode(s) :
- 44586 : Formation formateur
- 44542 : Pédagogie
- 44517 : Conception action formation
- 15084 : Préparation entrée formation
- 15041 : Mise à niveau
Date d’échéance de l’enregistrement : 29-04-2028
Nom du certificateur : MINISTERE DU TRAVAIL DU PLEIN EMPLOI ET DE L' INSERTION
Objectifs
- Concevoir et préparer une formation
- Animer une formation et évaluer les acquis des apprenants
- Accompagner les apprenants en formation
- Inscrire sa pratique professionnelle dans une démarche de qualité et de responsabilité sociale des entreprises
Débouchés
- Formateur dans des organismes de formation publics, parapublics ou privés
- Formateur dans des services dédiés à la formation interne des grandes entreprises
- Support client d'entreprises diverses
- Concepteur de ressources pédagogiques
Passerelles possibles vers d'autres titres professionnels
- Officiellement aucune, mais des évolutions sont possibles vers les métiers de conseiller en insertion professionnelle, coordinateur, responsable pédagogique, responsable de formation, ingénieur pédagogique.
Prérequis
- Expression orale fluide en français
- Expression écrite en français niveau 3ème
- Maîtrise de l'environnement de travail informatique
- Avoir un diplôme et de l'expérience professionnelle dans le domaine d'expertise que l'on vise
Conditions d'admission
- Test de français
- Entretien individuel
Publics concernés
Salariés des entreprises
Personnes en reconversion professionnelle
Demandeurs d'emploi
Modalités pédagogiques
Les modules techniques et pédagogiques ont lieu en présentiel, ils sont suivis d'ateliers pratiques tutorés en distanciel. Certains modules méthodologiques ont lieu sur supports numériques.
Modalités d'évaluation
- Positionnement préalable à la formation
- Evaluation formative tout au long de la formation
- Quatre évaluations notées et deux examens blancs sont organisés pour préparer l'examen final
Stages en entreprise
- Deux stages conventionnés
- Un point entre tuteur, formateur référent et stagiaire est organisé en milieu de stage
- Un livret de suivi en entreprise accompagne l'apprenant
- Le candidat réalise une analyse de pratique orale en fin de stage
Accompagnement individuel
- Entretiens de suivi pédagogique réguliers avec le formateur référent
- Entretiens d'évolution professionnelle réguliers avec le formateur référent
- Création d'un dossier technique par le stagiaire selon les conseils de son formateur référent
- Présentation orale du dossier technique selon les conseils du formateur référent
Statistiques de l'année 2023
- Nombre d'inscrits : 12
- Taux de présentation à l'examen : 100%
- Taux de réussite à l'examen : 73%
- Taux de satisfaction : 96%
- Taux d'insertion dans le métier : 83%
Contenu pédagogique
Remise à niveau
- Traitement de texte
- Animation et diaporama
- Orthographe, si nécessaire
- Assertivité et confiance en soi
Mener une action de formation multimodale
- Fondements de la formation professionnelle
- Motivation et objectif
- Méthodes pédagogiques
- Techniques pédagogiques
- Scenario pédagogique
- Déroulement d’une session de formation
- Posture du formateur
- Gestion de groupe
Evaluer en formation et évaluer une formation
- Positionnement
- Evaluation formative
- Evaluation sommative
- Evaluation certificative
- Evaluation de la formation
Préparer une formation multimodale
- Analyse de la demande de formation et du commanditaire
- Rédaction d'un programme de formation
- Recherche documentaire
- Conception d'un scenario pédagogique
- Outils collaboratifs
- Conception de supports pédagogiques
- Conception de supports d'évaluation
- Conception de capsules pédagogiques
Accompagner les apprenants
- Concevoir un scenario d'accompagnement
- Etude de besoin du commanditaire
- Entretien de positionnement
- Entretien de suivi pédagogique
- Entretien de suivi en entreprise
- Entretien de restitution
- Entretien d'évaluation
- Entretien de développement professionnel
- Acteurs appropriés en fonction des problématiques de l'apprenant
- Financeurs de projets de formation
Qualité et responsabilités
- Inclusion et accompagnement pédagogique des personnes en situation de handicap
- Responsabilités sociales et environnementales
- Qualité et amélioration continue
- Obligations réglementaires
- Veilles technique, réglementaire et pédagogique
Techniques de recherche d’emploi
- Stratégie recherche d’emploi
- Conception d’un CV percutant
- Lettre de motivation
- Sites web et agrégateurs
- Réseaux de contacts
- Entretien d’embauche