Évaluer une action de formation

Les sessions de formation ont lieu de 9h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00

Présentation de la formation, des participants et de leurs attentes spécifiques

Évaluer, suivre, accompagner

• Pourquoi évaluer ?
• Le QCM
• Exemple de QCM
• L’évaluation formative
• Le brainstorming

Évaluer avant l’action

• L’évaluation par le formateur d’une demande de formation
• L’évaluation préalable des participants
• Questionnaire pré-formation
• Guide d’entretien participant pré-formation

Évaluer pendant l’action

• Évaluation intermédiaire
• Évaluation de la satisfaction
• Fiche de satisfaction

Évaluer après la formation

• Le suivi de la formation
• Questionnaire d’évaluation à la suite d’une action de formation
• Réaliser l’évaluation des connaissances et des capacités acquises à l’issue de la formation
• Définir et mettre en place des actions correctives à l’issue d’une action de formation

Evaluer l’efficacité des actions de formation et communiquer

• « Des évaluations » de l’efficacité des formations
• L’évaluation de l’impact
• L’évaluation de la pertinence
• L’évaluation des acquis
• L’évaluation du transfert

Certifications, attestations

• La certification par tierce partie
• L’audit en formation
• Grille d’évaluation de la stratégie de formation d’une entreprise

Travaux pratiques

Bilan, évaluation et synthèse de la formation

• Réflexion de groupe et apports théoriques du formateur.
• Travail d’échange avec les apprenants sous forme de réunion – discussion.
• Utilisation de cas concrets issus de l’expérience professionnelle.
• Validation des acquis par des questionnaires, des tests d’évaluation, des mises en situation et des jeux pédagogiques.
• Alternance entre apports théoriques et exercices pratiques (en moyenne sur 30 à 50% du temps)

Modalités pédagogiques : Présentiel, Distanciel et AFEST

Formateurs, consultants, cadres, coachs ou toute personne amenée à concevoir et animer une action de formation sur son activité

En formation présentielle

Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation et équipée avec :

• Ordinateurs
• Vidéo projecteur ou Écran TV interactif
• Tableau blanc ou Paper-Board

En formation distancielle

A l’aide d’un logiciel comme ® Microsoft Teams ou Zoom, un micro et une caméra pour l’apprenant.

• Suivez une formation en temps réel et entièrement à distance. Lors de la session en ligne, les apprenants interagissent et communiquent entre eux et avec le formateur.
• Les formations en distanciel sont organisées en Inter-Entreprise comme en Intra-Entreprise.
• L’accès à l’environnement d’apprentissage (support de cours, ressources formateur, fichiers d’exercices …) ainsi qu’aux preuves de suivi et d’assiduité (émargement, évaluation) est assuré.
• Les participants recevront une convocation avec le lien de connexion à la session de formation.
• Pour toute question avant et pendant le parcours, une assistance technique et pédagogique est à disposition par téléphone au 02 35 12 25 55 ou par email à commercial@xxlformation.com

• Positionnement préalable oral ou écrit.
• Feuille de présence signée en demi-journée.
• Evaluation des acquis tout au long de la formation.
• Questionnaire de satisfaction
• Attestation de stage à chaque apprenant
• Evaluation formative tout au long de la formation.
• Evaluation sommative faite par le formateur.

• Nos formateurs sont des experts dans leurs domaines d’intervention
• Leur expérience de terrain et leurs qualités pédagogiques constituent un gage de qualité