Gimp – Retouche photo

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Objectifs

La formation sur le logiciel GIMP permet de produire rapidement des visuels, de faire des retouches, des sélections et des détourages simplesElle permet de préparer des fichiers destinés à la photogravure ou à l’imprimerie et de préparer le graphisme de sites web

Prérequis

Aucun prérequis obligatoire.

Niveau recommandé

Bonne utilisation de l’environnement informatique

La formation en détail

Les sessions de formation ont lieu de 9h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00

Bases de Gimp

  • Ouvrir une image
  • Ouvrir d’après une URL
  • Les formats de fichier
  • Enregistrer une copie

Optimiser Gimp

  • Préférences du logiciel
  • Fenêtres flottantes : paramétrage et utilisation
  • Fenêtre des options
  • Personnalisation et enregistrement de l’espace de travail

L’image

  • Recadrage
  • Modifier la dimension et la résolution
  • Modes colorimétriques

Sélections

  • Outils de sélection rectangle, ellipse, lasso et ciseaux
  • Sélection des couleurs
  • Opérations booléennes
  • Editeur de sélection
  • Le mode «masque»
  • Réutiliser une sélection
  • Utiliser et manipuler les calques
  • Calque flottant
  • Modification des noms
  • Opacité / modes de rendu

Les outils de peinture

  • Aérographe, gomme
  • Utiliser et créer des brosses et des motifs

Retouche d’image

  • Eliminer les poussières et les éléments indésirables
  • Rajouter du fond

Photomontage

  • Utiliser des masques de fusion

Correction d’image

  • Luminosité et contraste
  • Corriger l’exposition et les couleurs
  • Calque de correction
  • Optimisation du point noir et du point blanc
  • Utiliser des filtres pour améliorer l’image

Fonctions vectorielles

  • Outil Bézier
  • Fenêtre chemin
  • Chemins et sélection
  • Partager des chemins avec d’autres applications

Gestion du texte

  • Saisie, mise en forme, manipulation de texte
  • Pixellisation
  • Réflexion de groupe et apports théoriques du formateur.
  • Travail d’échange avec les apprenants sous forme de réunion – discussion.
  • Utilisation de cas concrets issus de l’expérience professionnelle.
  • Validation des acquis par des questionnaires, des tests d’évaluation, des mises en situation et des jeux pédagogiques.
  • Alternance entre apports théoriques et exercices pratiques (en moyenne sur 30 à 50% du temps)

Modalités pédagogiques : Présentiel, Distanciel et AFEST

Tout public

En formation présentielle

Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation et équipée avec :

  • Ordinateurs
  • Vidéo projecteur ou Écran TV interactif
  • Tableau blanc ou Paper-Board

En formation distancielle

A l’aide d’un logiciel comme ® Microsoft Teams ou Zoom, un micro et une caméra pour l’apprenant.

  • Suivez une formation en temps réel et entièrement à distance. Lors de la session en ligne, les apprenants interagissent et communiquent entre eux et avec le formateur.
  • Les formations en distanciel sont organisées en Inter-Entreprise comme en Intra-Entreprise.
  • L’accès à l’environnement d’apprentissage (support de cours, ressources formateur, fichiers d’exercices …) ainsi qu’aux preuves de suivi et d’assiduité (émargement, évaluation) est assuré.
  • Les participants recevront une convocation avec le lien de connexion à la session de formation.
  • Pour toute question avant et pendant le parcours, une assistance technique et pédagogique est à disposition par téléphone au 02 35 12 25 55 ou par email à commercial@xxlformation.com
  • Positionnement préalable oral ou écrit.
  • Feuille de présence signée en demi-journée.
  • Evaluation des acquis tout au long de la formation.
  • Questionnaire de satisfaction
  • Attestation de stage à chaque apprenant
  • Evaluation formative tout au long de la formation.
  • Evaluation sommative faite par le formateur.
  • Nos formateurs sont des experts dans leurs domaines d’intervention
  • Leur expérience de terrain et leurs qualités pédagogiques constituent un gage de qualité

Inscription

Inter
Intra
Sur Mesure
Durée :
2 jours
Tarif :
550 € HT - Prix jour / personne
Référence :
2-GI-BASE

Prochaines sessions

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