Scrum Product Owner

Les sessions de formation ont lieu de 9h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00

Introduction à SCRUM

• Rappels sur la démarche Agile
• Contexte et origines
• Le Manifeste Agile

Principes de SCRUM

• Les différents rôles (Scrum Master, Equipe de développement, Product Owner)
• Les cérémonies (Sprint Review, Sprint Retrospective, Daily Scrum)
• Jeux et activités autour de SCRUM

Scrum Master

• Le Scrum Master (Qualité, compétences, etc.)
• Bonnes pratiques : estimation et vélocité, techniques, product backlog et user story, suivi et radiateurs d’informations, la rétrospective
• Lever les obstacles
• Servant Leader et coaching

Les activités du Product Owner

• Savoir élaborer et partager la vision du produit
• Communiquer sur l’utilité et l’avancement du produit
• Recueillir les retours utilisateurs
• Participer aux réunions avec l’équipe de développement et le Scrum Master
• Organiser les tests utilisateurs de la release
• Evaluer les versions précédentes
• Réfléchir sur les versions à venir
• Gérer le Product Backlog

Développement piloté par la valeur

• Augmenter la valeur du produit (optimiser le ROI)
• Les générateurs de valeur
• Les stratégies pour mesurer la valeur
• Pilotage de l’avancement par rapport à l’objectif (Burndowns et Burnups)

Gestion de produit

• Exploration des différences entre la gestion agile de produit et les approches traditionnelles

Plan de livraison

• Objectif d’une livraison
• Exigences et priorisation
• Estimation : comment estimer du côté PO : rôle du PO ?
• Ajustement et planification de base

Gestion des exigences

• Techniques de prise en compte des différents profils d’utilisateurs (personas, etc.)
• Scénarios utilisateurs (Features, User Stories, etc.) : EPIC, INVEST
• Acceptance Tests
• Définition de fini, de prêt, de succès

Création et maintien du Product Backlog

• Différentes propositions de représentation visuelle du Product Backlog
• Stratégies de priorisation et d’organisation (définition des règles, définition de la stratégie)

Planification des releases

• Stratégies de release : time box ou manuel
• Optimiser la livraison de la valeur
• Ce qu’est un sprint, son intégration dans une release
• Attendues d’une release
• A quoi ressemble une bonne release ?

• Réflexion de groupe et apports théoriques du formateur.
• Travail d’échange avec les apprenants sous forme de réunion – discussion.
• Utilisation de cas concrets issus de l’expérience professionnelle.
• Validation des acquis par des questionnaires, des tests d’évaluation, des mises en situation et des jeux pédagogiques.
• Alternance entre apports théoriques et exercices pratiques (en moyenne sur 30 à 50% du temps)

Modalités pédagogiques : Présentiel, Distanciel et AFEST

Directeurs/chefs de projets, responsables en innovation, scrum Product Manager, Scrum Product Owner, ScrumMasterAnalystes métier

En formation présentielle

Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation et équipée avec :

• Ordinateurs
• Vidéo projecteur ou Écran TV interactif
• Tableau blanc ou Paper-Board

En formation distancielle

A l’aide d’un logiciel comme ® Microsoft Teams ou Zoom, un micro et une caméra pour l’apprenant.

• Suivez une formation en temps réel et entièrement à distance. Lors de la session en ligne, les apprenants interagissent et communiquent entre eux et avec le formateur.
• Les formations en distanciel sont organisées en Inter-Entreprise comme en Intra-Entreprise.
• L’accès à l’environnement d’apprentissage (support de cours, ressources formateur, fichiers d’exercices …) ainsi qu’aux preuves de suivi et d’assiduité (émargement, évaluation) est assuré.
• Les participants recevront une convocation avec le lien de connexion à la session de formation.
• Pour toute question avant et pendant le parcours, une assistance technique et pédagogique est à disposition par téléphone au 02 35 12 25 55 ou par email à commercial@xxlformation.com

• Positionnement préalable oral ou écrit.
• Feuille de présence signée en demi-journée.
• Evaluation des acquis tout au long de la formation.
• Questionnaire de satisfaction
• Attestation de stage à chaque apprenant
• Evaluation formative tout au long de la formation.
• Evaluation sommative faite par le formateur.

• Nos formateurs sont des experts dans leurs domaines d’intervention
• Leur expérience de terrain et leurs qualités pédagogiques constituent un gage de qualité