Windows PowerShell Automatiser les tâches d’administration système

Les sessions de formation ont lieu de 9h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00

Démarrer avec PowerShell

• Vue d’ensemble et contexte
• Retrouver les commandes
• Exécuter les commandes

Travailler avec des pipelines

• Comprendre les pipelines
• Sélectionner, trier et effectuer des calculs statistiques sur les objets
• Exporter, importer et convertir les données
• Filtrer les objets
• Enumérer des objets

Comprendre le fonctionnement des pipelines

• Transférer des données dans le pipeline « en tant qu’objets » (ByValue)
• Transférer des données dans le pipeline par le nom de la propriété (By PropertyName)

Utilisation des PSProviders et des PSDrives

• Utiliser les PSProviders
• Utiliser les PSDrives

Formatage de sortie

• Utiliser le formatage de base
• Utiliser le formatage avancé
• Rediriger la sortie des objets

Requêtes d’information de gestion avec WMI et CIM

• Comprendre WMI et CIM
• Requête de données avec WMI et CIM
• Appliquer des modifications avec WMI et CIM

Préparation pour le script

• Utiliser les variables
• Sécurité des scripts
• Traitement des erreurs dans les scripts
• Analyse et débogage de script

Intégration d’une commande

• Passer des commandes dans un script
• Passer du script aux fonctions et modules
• Ecriture des fonctions
• Utiliser les instructions de base des scripts
• Explorer les autres fonctionnalités des scripts

Administration d’ordinateurs distants

• Utiliser les bases de l’accès à distance
• Utiliser les techniques avancées d’accès à distance
• Utiliser les sessions distantes

PowerShell dans sa globalité

• Déployer et provisionner une instance Serveur Core

Utilisation des Jobs et des tâches planifiées

• Utiliser les jobs asynchrones
• Utiliser les tâches planifiées

Traitement des erreurs

• Généralités
• Traitement des erreurs dans les scripts

Techniques avancées et profils

• Utiliser les techniques avancées PowerShell
• Créer des profils
• Travailler avec des informations d’identification alternatives
• Présentation de la gestion de la conformité des serveurs avec DSC

• Réflexion de groupe et apports théoriques du formateur.
• Travail d’échange avec les apprenants sous forme de réunion – discussion.
• Utilisation de cas concrets issus de l’expérience professionnelle.
• Validation des acquis par des questionnaires, des tests d’évaluation, des mises en situation et des jeux pédagogiques.
• Alternance entre apports théoriques et exercices pratiques (en moyenne sur 30 à 50% du temps)

Modalités pédagogiques : Présentiel, Distanciel et AFEST

Cette formation s’adresse aux administrateurs infrastructure et systèmes

En formation présentielle

Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation et équipée avec :

• Ordinateurs
• Vidéo projecteur ou Écran TV interactif
• Tableau blanc ou Paper-Board

En formation distancielle

A l’aide d’un logiciel comme ® Microsoft Teams ou Zoom, un micro et une caméra pour l’apprenant.

• Suivez une formation en temps réel et entièrement à distance. Lors de la session en ligne, les apprenants interagissent et communiquent entre eux et avec le formateur.
• Les formations en distanciel sont organisées en Inter-Entreprise comme en Intra-Entreprise.
• L’accès à l’environnement d’apprentissage (support de cours, ressources formateur, fichiers d’exercices …) ainsi qu’aux preuves de suivi et d’assiduité (émargement, évaluation) est assuré.
• Les participants recevront une convocation avec le lien de connexion à la session de formation.
• Pour toute question avant et pendant le parcours, une assistance technique et pédagogique est à disposition par téléphone au 02 35 12 25 55 ou par email à commercial@xxlformation.com

• Positionnement préalable oral ou écrit.
• Feuille de présence signée en demi-journée.
• Evaluation des acquis tout au long de la formation.
• Questionnaire de satisfaction
• Attestation de stage à chaque apprenant
• Evaluation formative tout au long de la formation.
• Evaluation sommative faite par le formateur.

• Nos formateurs sont des experts dans leurs domaines d’intervention
• Leur expérience de terrain et leurs qualités pédagogiques constituent un gage de qualité