Formation Incendie – Équipier de Première Intervention (EPI)

Les sessions de formation ont lieu de 9h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00

Présentation de la formation, des participants et de leurs attentes spécifiques

THEORIQUE (40%) :

• THEORIQUE (40%) :

Connaissance des consignes de sécurité, des procédures internes et des risques spécifiques

• Connaissance des consignes de sécurité, des procédures internes et des risques spécifiques
• L’organisation de la lutte contre l’incendie
• Les consignes générales et spécifiques

Naissance et évolution du feu

• Les causes d’incendie
• Le triangle du feu
• Les classes de feu
• Les procédés d’extinction

Les moyens d’extinction

• Les différents types d’extincteurs
• Principe de fonctionnement des extincteurs

Les facteurs aggravants

• Les fumées
• Le mouvement de panique

Conduite à tenir en cas d’alerte incendie et d’évacuation

• Schéma de l’évacuation et le rôle des acteurs de l’évacuation
• Les dispositifs liés à l’évacuation
• Plan d’évacuation

La prévention des incendies

• Règles de prévention
• Les exercices d’évacuation

Le permis de feu :

• Objectif et règles de sécurité

PRATIQUE (60%) :

Exercice d’extinction sur feux réels

• Exercice d’extinction sur feux réels
• Mettre en œuvre un extincteur à eau pulvérisé avec additif de 6 litres à pression auxiliaire
• Mettre en œuvre un extincteur CO2 à pression permanente

Utilisation du matériel spécifique de l’Equiper de Première Intervention

• Présentation et utilisation du matériel (si disponible dans l’entreprise)

Bilan, évaluation et synthèse de la formation

Observation

• Observation
• La réalisation d’un feu est soumise à autorisation dans certains lieux et pendant certaines périodes de l’année

Durée préconisée : 1/2 journée, soit 3,5 heures

Profil formateur : formateur habilité à former en sécurité incendie

• Profil formateur : formateur habilité à former en sécurité incendie

Contexte réglementaire : Art. R.4227-39 du Code du Travail

• Contexte réglementaire : Art. R.4227-39 du Code du Travail

• Réflexion de groupe et apports théoriques du formateur.
• Travail d’échange avec les apprenants sous forme de réunion – discussion.
• Utilisation de cas concrets issus de l’expérience professionnelle.
• Validation des acquis par des questionnaires, des tests d’évaluation, des mises en situation et des jeux pédagogiques.
• Alternance entre apports théoriques et exercices pratiques (en moyenne sur 30 à 50% du temps)

Tout public volontaire

En formation présentielle

Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation et équipée avec :

• Ordinateurs
• Vidéo projecteur ou Écran TV interactif
• Tableau blanc ou Paper-Board

En formation distancielle

A l’aide d’un logiciel comme ® Microsoft Teams ou Zoom, un micro et une caméra pour l’apprenant.

• Suivez une formation en temps réel et entièrement à distance. Lors de la session en ligne, les apprenants interagissent et communiquent entre eux et avec le formateur.
• Les formations en distanciel sont organisées en Inter-Entreprise comme en Intra-Entreprise.
• L’accès à l’environnement d’apprentissage (support de cours, ressources formateur, fichiers d’exercices …) ainsi qu’aux preuves de suivi et d’assiduité (émargement, évaluation) est assuré.
• Les participants recevront une convocation avec le lien de connexion à la session de formation.
• Pour toute question avant et pendant le parcours, une assistance technique et pédagogique est à disposition par téléphone au 02 35 12 25 55 ou par email à commercial@xxlformation.com

• Positionnement préalable oral ou écrit.
• Feuille de présence signée en demi-journée.
• Evaluation des acquis tout au long de la formation.
• Questionnaire de satisfaction
• Attestation de stage à chaque apprenant
• Evaluation formative tout au long de la formation.
• Evaluation sommative faite par le formateur.

• Nos formateurs sont des experts dans leurs domaines d’intervention
• Leur expérience de terrain et leurs qualités pédagogiques constituent un gage de qualité