ISTQB Fondation

Les sessions de formation ont lieu de 9h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00

Fondamentaux des tests

• Que sont les tests ? Les objectifs du test. Différences entre tester et deboguer
• Pourquoi les tests sont-ils nécessaires ? Enjeux et qualité
• Le vocabulaire du test : vérification, validation, erreur, défaut, défaillance

Principes généraux des tests : les tests exhaustifs sont impossibles, tester tôt, regroupement des défauts, test et contexte…

• Processus de test : les activités de test et les tâches associées
• L’importance de la traçabilité
• La psychologie des tests. Différence d’état d’esprit entre le testeur et le développeur

Tester pendant le cycle de vie du développement logiciel

• Modèles de développement logiciels : modèle en V, modèle incrémental et itératif
• Les 4 niveaux de tests : test de composants, test d’Intégration, test système, test d’acceptation
• Les principales approches de test : Big-bang, Ad-hoc, Incrémentale, Exploratoire, Dos à Dos…
• Types de tests : fonctionnels, non-fonctionnels, boîte noire, boîte blanche
• Tests de confirmation et de régression
• Tests de maintenance

Tests statiques

• Bases des tests statiques
• Bénéfices des tests statiques
• Les différents types de revue
• Processus de revue formelle. Les principales activités, les rôles et responsabilités, les facteurs de succès
• Les techniques de revue : Ad hoc, basée sur les rôles, basée sur la perspective

Techniques de test

• Identifier les conditions de test et concevoir des cas de test
• Traçabilité des éléments de tests
• Catégories de techniques de tests, boîte-noire ou boîte-blanche
• Techniques basées sur les spécifications ou techniques boîte noire
• Partitions d’équivalence, limites, tables de décision, transitions d’état…
• Techniques basées sur la structure ou boîte blanche
• Couverture des instructions, des décisions
• Techniques basées sur l’expérience
• Sélectionner les techniques de tests

Gestion des tests

• Organisation des tests : indépendance du test, rôle d’un test manager et d’un testeur
• Planification et estimation des tests : plan de test, critères d’entrée et de sortie des tests
• Pilotage et contrôle des tests, rapports de test
• Gestion de configuration
• Risques et tests : risques projet et risques produit
• Gestion des défauts

Outils de support aux tests

• Classement des outils
• Bénéfices et risques de l’automatisation
• Les outils pour la gestion des tests
• Les outils pour les tests statiques
• Les outils pour l’exécution des tests
• Utilisation efficace des outils : bénéfices et risques potentiels
• Introduire un outil dans une organisation : sélection, projet pilote, déploiement

Passage de la certification

• Révision sur les thèmes principaux abordés en formation
• Examen blanc pour s’entraîner. Correction commentée
• Mise en place de l’examen par le GASQ mandaté par l’ISTQB
• Passage de la certification officielle ISTQB/CFTL. QCM de 1 heure

• Réflexion de groupe et apports théoriques du formateur.
• Travail d’échange avec les apprenants sous forme de réunion – discussion.
• Utilisation de cas concrets issus de l’expérience professionnelle.
• Validation des acquis par des questionnaires, des tests d’évaluation, des mises en situation et des jeux pédagogiques.
• Alternance entre apports théoriques et exercices pratiques (en moyenne sur 30 à 50% du temps)

Modalités pédagogiques : Présentiel, Distanciel et AFEST

• Cette formation s’adresse à des professionnels du test logiciel
• Elle concerne aussi bien les acteurs MOE, MOA, utilisateurs finaux que les acteurs de la production et de l’exploitation

En formation présentielle

Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation et équipée avec :

• Ordinateurs
• Vidéo projecteur ou Écran TV interactif
• Tableau blanc ou Paper-Board

En formation distancielle

A l’aide d’un logiciel comme ® Microsoft Teams ou Zoom, un micro et une caméra pour l’apprenant.

• Suivez une formation en temps réel et entièrement à distance. Lors de la session en ligne, les apprenants interagissent et communiquent entre eux et avec le formateur.
• Les formations en distanciel sont organisées en Inter-Entreprise comme en Intra-Entreprise.
• L’accès à l’environnement d’apprentissage (support de cours, ressources formateur, fichiers d’exercices …) ainsi qu’aux preuves de suivi et d’assiduité (émargement, évaluation) est assuré.
• Les participants recevront une convocation avec le lien de connexion à la session de formation.
• Pour toute question avant et pendant le parcours, une assistance technique et pédagogique est à disposition par téléphone au 02 35 12 25 55 ou par email à commercial@xxlformation.com

• Positionnement préalable oral ou écrit.
• Feuille de présence signée en demi-journée.
• Evaluation des acquis tout au long de la formation.
• Questionnaire de satisfaction
• Attestation de stage à chaque apprenant
• Evaluation formative tout au long de la formation.
• Evaluation sommative faite par le formateur.

• Nos formateurs sont des experts dans leurs domaines d’intervention
• Leur expérience de terrain et leurs qualités pédagogiques constituent un gage de qualité