ISTQB Test Manager

Les sessions de formation ont lieu de 9h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00

INTRODUCTION

• Rappel des objectifs
• Conseil pour l’examen ISTQB/CFTL Avancé

PILOTER LA CONCEPTION ET L’EXÉCUTION DES TESTS

• Niveaux d’analyse, de conception et d’implémentation
• Piloter l’exécution des tests
• Evaluation des résultats et reporting
• TP – Niveau de conception/implémentation

PILOTER LA GESTION DE TEST

• Planification des tests
• Pilotage et contrôle
• Métriques de test
• Gestion de test en pratique
• Exercices

PILOTER L’AMÉLIORATION DU PROCESSUS DE TEST

• Clôture des tests
• Processus d’amélioration
• Modèle d’amélioration des tests
• Exercices

APPROCHE DE TEST BASÉ SUR LES RISQUES

• Rappel sur les risques produits
• Technique de gestion de risque
• Tests basés sur les risques et les risques techniques
• TP – Gestion de risque

AUTRES APPROCHES DE TEST

• Autres approches de test
• Priorisation des tests et allocation de l’effort de test
• TP – Priorisation et approche de test

ESTIMATION DES TESTS

• Principes d’estimation
• Techniques d’estimation
• Valeur financière des tests
• TP – Estimation des tests
• Exercices

GESTION D’UNE ÉQUIPE DE TEST

• Tests distribués, externalisé, internalisé
• Compétences individuelles
• Dynamique d’une équipe de test
• Motiver une équipe de test
• Exercices

PILOTER LES CHOIX D’OUTILS ET L’AUTOMATISATION

• Sélection d’un outil de test
• Piloter l’automatisation de test
• Mesurer le ROI
• Métriques sur les outils
• TP – Calcul de ROI
• Exercices

PILOTER PAR LA GESTION D’ANOMALIE

• Cycle de gestion d’anomalie
• Evaluer l’efficacité des tests avec les anomalies
• Exercices

REVUES DE GESTION DES TESTS

• Gérer les revues
• Notions d’Audits
• Exercices

EXAMEN BLANC ISTQB/CFTL AVANCÉ

• Réflexion de groupe et apports théoriques du formateur.
• Travail d’échange avec les apprenants sous forme de réunion – discussion.
• Utilisation de cas concrets issus de l’expérience professionnelle.
• Validation des acquis par des questionnaires, des tests d’évaluation, des mises en situation et des jeux pédagogiques.
• Alternance entre apports théoriques et exercices pratiques (en moyenne sur 30 à 50% du temps)

Responsable de test, Analyste de test, Test Lead

En formation présentielle

Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation et équipée avec :

• Ordinateurs
• Vidéo projecteur ou Écran TV interactif
• Tableau blanc ou Paper-Board

En formation distancielle

A l’aide d’un logiciel comme ® Microsoft Teams ou Zoom, un micro et une caméra pour l’apprenant.

• Suivez une formation en temps réel et entièrement à distance. Lors de la session en ligne, les apprenants interagissent et communiquent entre eux et avec le formateur.
• Les formations en distanciel sont organisées en Inter-Entreprise comme en Intra-Entreprise.
• L’accès à l’environnement d’apprentissage (support de cours, ressources formateur, fichiers d’exercices …) ainsi qu’aux preuves de suivi et d’assiduité (émargement, évaluation) est assuré.
• Les participants recevront une convocation avec le lien de connexion à la session de formation.
• Pour toute question avant et pendant le parcours, une assistance technique et pédagogique est à disposition par téléphone au 02 35 12 25 55 ou par email à commercial@xxlformation.com

• Positionnement préalable oral ou écrit.
• Feuille de présence signée en demi-journée.
• Evaluation des acquis tout au long de la formation.
• Questionnaire de satisfaction
• Attestation de stage à chaque apprenant
• Evaluation formative tout au long de la formation.
• Evaluation sommative faite par le formateur.

• Nos formateurs sont des experts dans leurs domaines d’intervention
• Leur expérience de terrain et leurs qualités pédagogiques constituent un gage de qualité