Kubernetes

Les sessions de formation ont lieu de 9h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00

INTRODUCTION

• Les différentes formes de virtualisation
• La virtualisation par conteneur Docker et ses concurrents
• Qu’est-ce que l’orchestration
• Quelles sont les fonctionnalités liées à l’orchestration

ARCHITECTURE ET COMPOSANTS

• Etcd
• L’api server
• Le Scheduler
• Le Kubelet
• Le Controller
• Le kube-proxy

MISE EN PLACE D’UNE INFRA AVEC KUBERNETES

• Installation de Kubernetes en local avec mini kube
• Présentation des différents éléments : Dashboard, les CLI et l’API
• Exécution de conteneurs
• Exposer au réseau l’application démarrée

LES PODS

• Présentation de Modèle/Concept de pod
• Introduction aux languages yaml et json
• Organisation des pods: avec les labels, les sélecteurs et les namespaces
• Définir le cycle de vie des pods

REPLICASETS

• Présentation des HealthChecks
• ReplicationControllers vs ReplicatSets
• Définition d’un DaemonSets
• Les Jobs

SERVICES DEFINITION D’UN SERVICE

• Exposition en interne du cluster
• Exposition vers l’extérieur : Ingress vs LoadBalancer
• Le concept du “readiness”
• Les services headless

VOLUMES

• Partage entre 2 containers d’un même pod avec de simples données
• Rendre accessible le fs d’un noeud du cluster
• Définition des Persistent Volumes et Persistent Volumes Claims

CONFIGURATION ET SECRETS

• Paramètres de la ligne de commande des containers
• Variables d’environnements
• ConfigMaps
• Secrets

STRATEGIES DE DEPLOIEMENT

• Mise à disposition d’une nouvelle version d’un pod
• Création d’un Rolling Update
• Déploiement d’une application clustérisée

FONCTIONNALITES NECESSAIRES EN ENTREPRISE

• Le Role-Based Access Control: RBAC
• La gestion des ressources
• L’auto-scaling
• Les Fédérations

DEVELOPPEMENT D’APPLICATIONS COMPATIBLES

• Gestion des contraintes lors du développement
• Récupération des metadata du cluster
• Bonnes pratiques

• Réflexion de groupe et apports théoriques du formateur.
• Travail d’échange avec les apprenants sous forme de réunion – discussion.
• Utilisation de cas concrets issus de l’expérience professionnelle.
• Validation des acquis par des questionnaires, des tests d’évaluation, des mises en situation et des jeux pédagogiques.
• Alternance entre apports théoriques et exercices pratiques (en moyenne sur 30 à 50% du temps)

Architectes, administrateurs, développeurs

En formation présentielle

Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation et équipée avec :

• Ordinateurs
• Vidéo projecteur ou Écran TV interactif
• Tableau blanc ou Paper-Board

En formation distancielle

A l’aide d’un logiciel comme ® Microsoft Teams ou Zoom, un micro et une caméra pour l’apprenant.

• Suivez une formation en temps réel et entièrement à distance. Lors de la session en ligne, les apprenants interagissent et communiquent entre eux et avec le formateur.
• Les formations en distanciel sont organisées en Inter-Entreprise comme en Intra-Entreprise.
• L’accès à l’environnement d’apprentissage (support de cours, ressources formateur, fichiers d’exercices …) ainsi qu’aux preuves de suivi et d’assiduité (émargement, évaluation) est assuré.
• Les participants recevront une convocation avec le lien de connexion à la session de formation.
• Pour toute question avant et pendant le parcours, une assistance technique et pédagogique est à disposition par téléphone au 02 35 12 25 55 ou par email à commercial@xxlformation.com

• Positionnement préalable oral ou écrit.
• Feuille de présence signée en demi-journée.
• Evaluation des acquis tout au long de la formation.
• Questionnaire de satisfaction
• Attestation de stage à chaque apprenant
• Evaluation formative tout au long de la formation.
• Evaluation sommative faite par le formateur.

• Nos formateurs sont des experts dans leurs domaines d’intervention
• Leur expérience de terrain et leurs qualités pédagogiques constituent un gage de qualité