Manager des managers

Les sessions de formation ont lieu de 9h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00

Présentation de la formation, des participants et de leurs attentes spécifiques

Se positionner dans son rôle de manager de managers

• Se positionner dans son rôle de manager de managers
• Situer son rôle parmi les différents niveaux de management
• Se faire clarifier son rôle et son périmètre de responsabilités
• Acquérir de la légitimité dans son nouveau rôle
• Participer à la définition de l’orientation et de la stratégie
• Adapter l’organisation au marché
• Développer la culture d’entreprise
• Donner du sens et motiver
• Exercice pratique : travaux de réflexion sur les enjeux de ses missions au sein de l’entreprise et sur son positionnement

Manager son équipe d’encadrement

• Mobiliser autour d’une vision partagée
• Clarifier avec son équipe les modalités de fonctionnement : les règles du jeu, le niveau d’autonomie, les délégations
• Harmoniser les pratiques managériales de ses collaborateurs
• Construire la coopération en développant des relations de confiance
• Communiquer, motiver, décider
• Mise en situation : entraînements sur des situations spécifiques de management

Développer son leadership

• Identifier son style de management
• Identifier les différents registres et leviers du charisme
• Travailler son image et son pouvoir d’influence
• Construire une vision et la faire partager
• Autodiagnostic : identifier ses leviers de leadership
• Exercice pratique : valoriser ses forces

Mettre en place un système de pilotage

• Définir des indicateurs de suivi de l’activité
• Réaliser des entretiens réguliers avec chaque manager
• Accompagner les managers dans l’atteinte de leurs objectifs
• Mise en situation : conduite d’un entretien de suivi d’activité

Conduire le changement

• Comprendre la représentation du changement des managers de proximité et des collaborateurs
• Identifier ce qui facilite et ce qui freine le changement
• S’approprier une méthode concrète d’accompagnement du changement
• Rendre les managers de proximité acteurs de la conduite du changement
• Atelier : exercices pratiques à partir de méthodes de communication efficaces liées au changement

Bilan, évaluation et synthèse de la formation

• Réflexion de groupe et apports théoriques du formateur.
• Travail d’échange avec les apprenants sous forme de réunion – discussion.
• Utilisation de cas concrets issus de l’expérience professionnelle.
• Validation des acquis par des questionnaires, des tests d’évaluation, des mises en situation et des jeux pédagogiques.
• Alternance entre apports théoriques et exercices pratiques (en moyenne sur 30 à 50% du temps)

Modalités pédagogiques : Présentiel, Distanciel et AFEST

Manager qui prend la responsabilité d’une équipe de managers opérationnels ou d’encadrants de proximité, dirigeants, directeurs, managers ayant sous leur responsabilité plusieurs niveaux d’encadrement

En formation présentielle

Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation et équipée avec :

• Ordinateurs
• Vidéo projecteur ou Écran TV interactif
• Tableau blanc ou Paper-Board

En formation distancielle

A l’aide d’un logiciel comme ® Microsoft Teams ou Zoom, un micro et une caméra pour l’apprenant.

• Suivez une formation en temps réel et entièrement à distance. Lors de la session en ligne, les apprenants interagissent et communiquent entre eux et avec le formateur.
• Les formations en distanciel sont organisées en Inter-Entreprise comme en Intra-Entreprise.
• L’accès à l’environnement d’apprentissage (support de cours, ressources formateur, fichiers d’exercices …) ainsi qu’aux preuves de suivi et d’assiduité (émargement, évaluation) est assuré.
• Les participants recevront une convocation avec le lien de connexion à la session de formation.
• Pour toute question avant et pendant le parcours, une assistance technique et pédagogique est à disposition par téléphone au 02 35 12 25 55 ou par email à commercial@xxlformation.com

• Positionnement préalable oral ou écrit.
• Feuille de présence signée en demi-journée.
• Evaluation des acquis tout au long de la formation.
• Questionnaire de satisfaction
• Attestation de stage à chaque apprenant
• Evaluation formative tout au long de la formation.
• Evaluation sommative faite par le formateur.

• Nos formateurs sont des experts dans leurs domaines d’intervention
• Leur expérience de terrain et leurs qualités pédagogiques constituent un gage de qualité