Excel VBA – Niveau 1

Les sessions de formation ont lieu de 9h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00

Introduction au VBA et à l’automatisation

• Environnement de programmation : Excel (développeur) et Editeur VBA
• Enregistrer et exécuter une procédure (macros)
• Visualiser le code VBA dans l’éditeur
• Ajouter des commentaires
• Modifier et améliorer le code de la procédure

Principe de programmation

• Le langage VBA (Visual Basic for Application)
• La programmation orientée objet
• Les classes d’objets et ses membres (propriétés / méthodes /évènements)
• L’explorateur d’objets de l’éditeur VBA
• Les différents blocs d’instructions : procédure / fonction / procédure évènementielle
• Les fonctions VBA (conversions / chaînes de caractères /mathématiques / date et heure …)

Manipulation des objets principaux d’Excel

• Manipuler des cellules ou des plages
• Manipuler des feuilles de calcul
• Manipuler des classeurs Excel
• Manipuler l’application Excel

Les opérateurs et fonctions VBA intégrées

• Les opérateurs arithmétiques
• Les opérateurs de comparaison
• Les opérateurs logiques
• L’opérateur de concaténation
• Les fonctions VBA intégrées (Left, Right, Ucase,…)

Les variables

• Notions et intérêts d’une variable
• Les différents types de variables
• La portée des variables
• Déclaration et affectation d’une variable

Les blocs d’instruction conditionnels

• L’instruction IF
• L’instruction SELECT CASE

Les boucles

• L’instruction DO…LOOP
• L’instruction FOR…NEXT
• L’instruction FOR EACH…NEXT
• L’instruction EXIT

Les boites de dialogues

• Les méthodes GETOPENFILENAME et GETSAVEASFILENAME
• Les fonctions et méthode MSGBOX et INPUTBOX

Les formulaires (UserForm)

• Créer un formulaire simple
• Insertion et paramétrage des contrôles ActiveX
• Préparer une procédure d’affiche du formulaire

Les Outils de débogage

• Placer des points d’arrêt
• Effectuer un débogage pas à pas
• Utiliser la fenêtre des variables locales

• Réflexion de groupe et apports théoriques du formateur.
• Travail d’échange avec les apprenants sous forme de réunion – discussion.
• Utilisation de cas concrets issus de l’expérience professionnelle.
• Validation des acquis par des questionnaires, des tests d’évaluation, des mises en situation et des jeux pédagogiques.
• Alternance entre apports théoriques et exercices pratiques (en moyenne sur 30 à 50% du temps)

Modalités pédagogiques : Présentiel, Distanciel et AFEST

Toute personne souhaitant automatiser des traitements et développer des applications sous Excel

En formation présentielle

Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation et équipée avec :

• Ordinateurs
• Vidéo projecteur ou Écran TV interactif
• Tableau blanc ou Paper-Board

En formation distancielle

A l’aide d’un logiciel comme ® Microsoft Teams ou Zoom, un micro et une caméra pour l’apprenant.

• Suivez une formation en temps réel et entièrement à distance. Lors de la session en ligne, les apprenants interagissent et communiquent entre eux et avec le formateur.
• Les formations en distanciel sont organisées en Inter-Entreprise comme en Intra-Entreprise.
• L’accès à l’environnement d’apprentissage (support de cours, ressources formateur, fichiers d’exercices …) ainsi qu’aux preuves de suivi et d’assiduité (émargement, évaluation) est assuré.
• Les participants recevront une convocation avec le lien de connexion à la session de formation.
• Pour toute question avant et pendant le parcours, une assistance technique et pédagogique est à disposition par téléphone au 02 35 12 25 55 ou par email à commercial@xxlformation.com

• Positionnement préalable oral ou écrit.
• Feuille de présence signée en demi-journée.
• Evaluation des acquis tout au long de la formation.
• Questionnaire de satisfaction
• Attestation de stage à chaque apprenant
• Evaluation formative tout au long de la formation.
• Evaluation sommative faite par le formateur ou à l’aide de la certification RS6963 – Tosa Automatiser des processus dans les applications Microsoft Office avec VBA – France Compétences (francecompetences.fr).

• Nos formateurs sont des experts dans leurs domaines d’intervention
• Leur expérience de terrain et leurs qualités pédagogiques constituent un gage de qualité