Page 303 - CATALOGUE AGINIUS 2020
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Langues                                                                                    Langues



 Améliorer ses écrits  Lire de la documentation  Professionnaliser l’accueil physique et   Se présenter et présenter
 professionnels en anglais  technique en anglais  téléphonique en anglais  son entreprise en anglais

 3 jours  5 jours                             3 jours                                              3 jours
 Objectifs  Ref. 7-LA-ECR  Objectifs  Ref. 7-LA-DOC  Objectifs  Ref. 7-LA-ACC  Objectifs         Ref. 7-LA-PRES
 • Apprendre les bonnes règles de présentation des écrits professionnels  • Repérer les mots clés afin de saisir le sens global des documents de  • Etre capable d’accueillir une personne étrangère, pouvoir la faire patienter  • S’entraîner à parler de soi et de son entreprise pour optimiser toute
 • Savoir s’exprimer à l’aide de structures types  travail  • Connaître et mémoriser des phrases types  nouvelle rencontre professionnelle en langue étrangère (premiers
                                                             contacts, salons, déjeuners d’affaire, etc...)
 Public  • Comprendre les détails en évitant les contresens  • Gérer son stress  • Maîtriser son stress à l’oral
 • Faire de nombreux exercices pratiques et favoriser l’interaction entre
 • Toute personne souhaitant améliorer ses capacitésrédactionnelles avec  participants (échanges de connaissances)  Public  Public
 un anglais professionnel  Public  • Assistantes de direction, assistantes, hôtesses d’accueil dansdes
 Prérequis  • Toute personne amenée à traiter de nombreux documents techniques en  entreprises internationales par exemple  • Toute personne amenée à présenter son entreprise enanglais
 • Niveau A2 élémentaire minimum  anglais  Prérequis           Prérequis
 Moyens pédagogiques  Prérequis  • Niveau A2 élémentaire minimum  • Niveau A2 élémentaire minimum
 • Formateur expert dans le domaine  • Niveau B2 intermédiaire minimum  Moyens pédagogiques  Moyens pédagogiques
 • Support de cours remis à chaque participant, vidéo projecteur, tableau  Moyens pédagogiques  • Formateur expert dans le domaine  • Formateur expert dans le domaine
 blanc et paperboard  • Support de cours remis à chaque participant, vidéo projecteur, tableau  • Support de cours remis à chaque participant, vidéo projecteur, tableau
 • Feuille de présence signée en demi-journée, évaluation des acquis tout au  • Formateur expert dans le domaine  blanc et paperboard  blanc et paperboard
 long de la formation, questionnaire de satisfaction, attestation de stage  • Support de cours remis à chaque participant, vidéo projecteur, tableau  • Feuille de présence signée en demi-journée, évaluation des acquis tout au  • Feuille de présence signée en demi-journée, évaluation des acquis tout au
 blanc et paperboard  long de la formation, questionnaire de satisfaction, attestation de stage  long de la formation, questionnaire de satisfaction, attestation de stage
 • Feuille de présence signée en demi-journée, évaluation des acquis tout au
 long de la formation, questionnaire de satisfaction, attestation de stage



 Programme  Programme       Programme                                            Programme

 1. Enrichir ses bases linguistiques  1. Développer les stratégies de lecture d’un document à caractère technique  1. Accueillir physiquement  1. Parler de soi
 • Acquérir du vocabulaire général et/ou métier et des éléments de structure  • Comprendre le sens global d’un document  • Connaitre les formules de salutation  • Avoir une approche positive de l’étude d’une langue étrangère et
 de la langue  • Remarquer les mots clés  • Connaître les différents types d’interlocuteurs et leur nationalité  dédramatiser l’acte oral
 • Utiliser les abréviations, dates, chiffres et expressions idiomatiques  • Intégrer la structure de la phrase anglaise et l’agencement des mots avec  • Personnaliser l’accueil et se rendre disponible  • Acquérir ou consolider la manière de saluer un étranger
 • Affiner son style  leur fonction grammaticale  • Demander le nom, le faire épeler  • Revoir les règles de base de la structure de la langue et de la formulation
 2. Maîtriser les différents écrits professionnels de base  • Repérer les phrases techniques, apprendre à les analyser  • Faire préciser le nom de son contact dans l?entreprise  des questions, les principes de sa phonétique et de l’intonation
 • Remplir un formulaire  • Analyser les temps des verbes les plus fréquents dans les textes   • Expliquer les procédures sur place  • Parler de soi, de sa famille, de ses hobbies, de son lieu de vie, de son
 • Rédiger un mail  techniques (voix passive, gérondif)  • Faire patienter et orienter le visiteur  parcours professionnel et personnel
 • Introduire une lettre, développer son contenu et la conclure, utiliser les   • Acquérir des automatismes face à des noms composés et éviter les   • Transmettre des informations claires  • Epeler et manier les chiffres
 formules de politesse  contre-sens  • Echanger des phrases simples pour mettre son interlocuteur en confiance  2. Parler de son entreprise
 • Connaître les phrases-types  2. Reconnaître la structure de l’anglais technique  (son voyage, son hôtel,...)  • Présenter son entreprise : historique, organisation, produits et services...
 • Répondre à des demandes de renseignement  • Analyser la fonction des mots, leur place et leur fréquence  2. Communiquer par téléphone  • Maîtriser parfaitement les questions/réponses les plus courantes d’une
 3. Se perfectionner à l’écrit  • Comprendre la relation entre les différents éléments de la phrase  • Appel entrant  première rencontre dans un cadre professionnel
 • Elaborer une présentation  • Repérer les modaux et connaître leur sens  • Savoir accueillir une personne étrangère au téléphone,  • Connaître le vocabulaire de base de son milieu professionnel(trouver les
 • Prendre des notes  3. Se familiariser avec le vocabulaire spécifique à son domaine d’activité  • Savoir épeler et faire épeler son nom,  ressources permettant de construire sa base de données de recherche)
 • Rédiger un compte-rendu  • Reconnaître et apprendre le lexique scientifique et technique, les mots-  • Demander à son interlocuteur de répéter, savoir le mettre en attente  • Décrire un produit/un service en détail et savoir répondre aux objections
 clés  • Connaître les expressions idiomatiques spécifiques au téléphone
 • Mémoriser les verbes les plus fréquents, les mots de liaison, les   • Ecouter et prendre un message
 prépositions  • Donner des renseignements dans des situations types
 • Repérer les modaux  • Appel sortant
 • Déterminer les phrases assertives, les suppositions, les invitations  • Demander à parler à une personne en particulier
 • Apprendre le vocabulaire relatif au sujet traité dans le document  • Savoir épeler et faire épeler son nom
 • Elaboration d’un glossaire relatif à l’activité des stagiaires  • Etre à même de comprendre si son interlocuteur est occupé, en ligne ou
        absent
 4. Reconnaître les différents types de documents  • Demander à joindre une tierce personne
 • Notice, mode d’emploi, description technique, articles de presse  • Pouvoir laisser un message, des coordonnées, un numéro de téléphone
 spécialisée, etc.
 5. Exercices d’application
 • Comprendre des explications/descriptions
 • Suivre des instructions, des conseils et des consignes
 • Faire une formation de prise de compétence en anglais
























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